LearnBig > สื่อการสอน > อื่นๆ

อื่นๆ


New Arrival

แนวทางปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาเพื่อป้องกันและควบคุมโรค COVI... Author :กระทวงศึกษาธิการ / unicef for every child / Wold Health Organizaione /+CIFRC แนวทางปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาเพื่อป้องกันและควบคุมโรค COVID - 19

เอกสารฉบับนี้แปลอย่างไม่เป็นทางการและใช้สาหรับอ้างอิงเท่านั้น แนวทางปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาเพื่อป้องกันและควบคุมโรค COVID - 19

ทรูมูฟ เอช Author :ทรูมูฟ เอช ทรูมูฟ เอช ได้จัดทำซิมใหม่ขึ้นเป็นพิเศษให้เป็น “ซิมสามัญ ประจำบ้าน” เป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญของการใช้ชีวิตในบ้านให้รู้สึกปลอดภัยและสบายใจยิ่งขึ้น พร้อมมอบฟรีให้คนไทยทุกคนเพราะเชื่อว่าเป็นสิ่งที่ทุกบ้านต้องมี เพื่อจัดการทุกเรื่องสำคัญขณะอยู่ที่บ้านในช่วงช่วยกัน ‘อยู่บ้าน หยุดเชื้อ เพื่อชาติ’ โดยจะอำนวยความสะดวกทั้งเรื่องการติดต่อสื่อสาร โทรฟรีหมายเลขฉุกเฉิน โทรฟรีทุกเครือข่าย 60นาที/เดือนผ่านแอปทรูไอดี ใช้เน็ตฟรี 60GB/เดือน สำหรับดูหนัง ฟังเพลงผ่านแอปทรูไอดี และยังสามารถใช้บริการ TRUE VWORK และ TRUE VLEARN จัดประชุมและเรียนออนไลน์ผ่าน TRUE VIRTUAL WORLD โดยไม่เสียค่าอินเทอร์เน็ต อีกหนึ่งแพลตฟอร์มใหม่ที่ให้คนไทยทุกคนใช้ทำงาน เรียน และใช้ชีวิตคุณภาพอย่างไร้ขีดจำกัดที่บ้าน และทุกที่ทุกเวลา แบบง่ายๆ ผ่านออนไลน์ที่ www.truevirtualworld.com โดยคนไทยทุกคนสามารถรับซิมฟรีได้ที่7- ELEVEN ทุกสาขาทั่วประเทศ และถ้าซื้อแพ็กเกจเสริมเน็ตตั้งแต่150 บาทขึ้นไปรับทรูพอยท์เพิ่ม 30 คะแนน เพื่อใช้แลกอาหารหรือสินค้าได้ฟรี ที่ 7- ELEVEN หรือแลกรับประกันคุ้มครองโควิด-19 ฟรี 30 วัน อีกทั้งถ้าซื้อแพ็กเกจเสริมเน็ต 200 บาทขึ้นไป จะได้รับเพิ่มหน้ากากผ้าไว้ใส่ป้องกันเวลาที่จำเป็นต้องออกนอกบ้านอีกด้วย เริ่มวันที่ 10 เมษายนนี้ ที่ 7- ELEVEN” ทรูมูฟ เอช ได้จัดทำซิมใหม่ขึ้นเป็นพิเศษให้เป็น “ซิมสามัญ ประจำบ้าน” เป็นอีกหน...
แบบประเมินตนเองของสถานศึกษา COVID-19 Author :กระทรวงศึกษาธิการ แบบประเมินตนเองของสถานศึกษาในการเตรียมความพร้อมก่อนเปิดภาคเรียน
เพื่อเฝ้าระวังและป้องกันการแพร่ระบาดของโรคโควิด 19 แบบประเมินตนเองของสถานศึกษาในการเตรียมความพร้อมก่อนเปิดภาคเรียน
เพื่อเ...
แนวทางการจัดการเรียนการสอน COVID-19 Author :สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกระทรวงศึกษาธิการ และ กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข แนวทางการจัดการเรียนการสอน ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในสถานการณ์การแพร่ระบาด ของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ในปีการศึกษา 2563 แนวทางการจัดการเรียนการสอน ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้...
การเรียนการสอนผสมความสามารถ - พม่า Author :Teacher Focus Myanmar การเรียนการสอนผสมความสามารถ - พม่า
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้" ของการพัฒนาวิชาชีพที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้ครูด้วยตัวเลือก) การเรียนการสอนผสมความสามารถ - พม่า
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้" ของการพ...
การเรียนการสอนผสมความสามารถ - ภาษาอังกฤษ Author :Teacher Focus Myanmar การเรียนการสอนผสมความสามารถ - ภาษาอังกฤษ
(“เรียนรู้-เลือก-ใช้” วิธีการพัฒนาวิชาชีพครูที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้แก่ครู พร้อมทั้งทางเลือก)
 การเรียนการสอนผสมความสามารถ - ภาษาอังกฤษ
(“เรียนรู้-เลือก-ใช้” วิธีการ...
กลยุทธ์ในการส่งเสริมการเรียนรู้แบบหลายภาษา - พม่า Author :Teacher Focus Myanmar กลยุทธ์ในการส่งเสริมการเรียนรู้แบบหลายภาษา - พม่า
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้" ของการพัฒนาวิชาชีพที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้ครูด้วยตัวเลือก) กลยุทธ์ในการส่งเสริมการเรียนรู้แบบหลายภาษา - พม่า
(วิธีการ "เรียนรู้เล...
กลยุทธ์ในการส่งเสริมการเรียนรู้แบบหลายภาษา - ภาษาอังกฤษ Author :Teacher Focus Myanmar กลยุทธ์ในการส่งเสริมการเรียนรู้แบบหลายภาษา - ภาษาอังกฤษ
(“เรียนรู้-เลือก-ใช้” วิธีการพัฒนาวิชาชีพครูที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้แก่ครู พร้อมทั้งทางเลือก)

 กลยุทธ์ในการส่งเสริมการเรียนรู้แบบหลายภาษา - ภาษาอังกฤษ
(“เรียนรู้-เล...
กลยุทธ์ในการกระตุ้นนักเรียน - พม่า Author :Teacher Focus Myanmar กลยุทธ์ในการกระตุ้นนักเรียน - พม่า
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้" ของการพัฒนาวิชาชีพที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้ครูด้วยตัวเลือก) กลยุทธ์ในการกระตุ้นนักเรียน - พม่า
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้" ของการพ...
กลยุทธ์กระตุ้นนักเรียน - ภาษาอังกฤษ Author :Teacher Focus Myanmar กลยุทธ์กระตุ้นนักเรียน - ภาษาอังกฤษ
(“เรียนรู้-เลือก-ใช้” วิธีการพัฒนาวิชาชีพครูที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้แก่ครู พร้อมทั้งทางเลือก)
 กลยุทธ์กระตุ้นนักเรียน - ภาษาอังกฤษ
(“เรียนรู้-เลือก-ใช้” วิธีการพัฒน...
กลยุทธ์การจัดการพฤติกรรม - พม่า Author :Teacher Focus Myanmar กลยุทธ์การจัดการพฤติกรรม - พม่า
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้" ของการพัฒนาวิชาชีพที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้ครูด้วยตัวเลือก) กลยุทธ์การจัดการพฤติกรรม - พม่า
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้" ของการพัฒน...
กลยุทธ์สำหรับการจัดการพฤติกรรม - อังกฤษ Author :Teacher Focus Myanmar กลยุทธ์สำหรับการจัดการพฤติกรรม - อังกฤษ
(“เรียนรู้-เลือก-ใช้” วิธีการพัฒนาวิชาชีพครูที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้แก่ครู พร้อมทั้งทางเลือก)

 กลยุทธ์สำหรับการจัดการพฤติกรรม - อังกฤษ
(“เรียนรู้-เลือก-ใช้” วิธีการ...

อื่นๆ

แนวทางปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาเพื่อป้องกันและควบคุมโรค COVI... Author :กระทวงศึกษาธิการ / unicef for every child / Wold Health Organizaione /+CIFRC แนวทางปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาเพื่อป้องกันและควบคุมโรค COVID - 19

เอกสารฉบับนี้แปลอย่างไม่เป็นทางการและใช้สาหรับอ้างอิงเท่านั้น แนวทางปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาเพื่อป้องกันและควบคุมโรค COVID - 19

ทรูมูฟ เอช Author :ทรูมูฟ เอช ทรูมูฟ เอช ได้จัดทำซิมใหม่ขึ้นเป็นพิเศษให้เป็น “ซิมสามัญ ประจำบ้าน” เป็นอีกหนึ่งปัจจัยสำคัญของการใช้ชีวิตในบ้านให้รู้สึกปลอดภัยและสบายใจยิ่งขึ้น พร้อมมอบฟรีให้คนไทยทุกคนเพราะเชื่อว่าเป็นสิ่งที่ทุกบ้านต้องมี เพื่อจัดการทุกเรื่องสำคัญขณะอยู่ที่บ้านในช่วงช่วยกัน ‘อยู่บ้าน หยุดเชื้อ เพื่อชาติ’ โดยจะอำนวยความสะดวกทั้งเรื่องการติดต่อสื่อสาร โทรฟรีหมายเลขฉุกเฉิน โทรฟรีทุกเครือข่าย 60นาที/เดือนผ่านแอปทรูไอดี ใช้เน็ตฟรี 60GB/เดือน สำหรับดูหนัง ฟังเพลงผ่านแอปทรูไอดี และยังสามารถใช้บริการ TRUE VWORK และ TRUE VLEARN จัดประชุมและเรียนออนไลน์ผ่าน TRUE VIRTUAL WORLD โดยไม่เสียค่าอินเทอร์เน็ต อีกหนึ่งแพลตฟอร์มใหม่ที่ให้คนไทยทุกคนใช้ทำงาน เรียน และใช้ชีวิตคุณภาพอย่างไร้ขีดจำกัดที่บ้าน และทุกที่ทุกเวลา แบบง่ายๆ ผ่านออนไลน์ที่ www.truevirtualworld.com โดยคนไทยทุกคนสามารถรับซิมฟรีได้ที่7- ELEVEN ทุกสาขาทั่วประเทศ และถ้าซื้อแพ็กเกจเสริมเน็ตตั้งแต่150 บาทขึ้นไปรับทรูพอยท์เพิ่ม 30 คะแนน เพื่อใช้แลกอาหารหรือสินค้าได้ฟรี ที่ 7- ELEVEN หรือแลกรับประกันคุ้มครองโควิด-19 ฟรี 30 วัน อีกทั้งถ้าซื้อแพ็กเกจเสริมเน็ต 200 บาทขึ้นไป จะได้รับเพิ่มหน้ากากผ้าไว้ใส่ป้องกันเวลาที่จำเป็นต้องออกนอกบ้านอีกด้วย เริ่มวันที่ 10 เมษายนนี้ ที่ 7- ELEVEN” ทรูมูฟ เอช ได้จัดทำซิมใหม่ขึ้นเป็นพิเศษให้เป็น “ซิมสามัญ ประจำบ้าน” เป็นอีกหน...
แบบประเมินตนเองของสถานศึกษา COVID-19 Author :กระทรวงศึกษาธิการ แบบประเมินตนเองของสถานศึกษาในการเตรียมความพร้อมก่อนเปิดภาคเรียน
เพื่อเฝ้าระวังและป้องกันการแพร่ระบาดของโรคโควิด 19 แบบประเมินตนเองของสถานศึกษาในการเตรียมความพร้อมก่อนเปิดภาคเรียน
เพื่อเ...
แนวทางการจัดการเรียนการสอน COVID-19 Author :สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกระทรวงศึกษาธิการ และ กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข แนวทางการจัดการเรียนการสอน ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในสถานการณ์การแพร่ระบาด ของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ในปีการศึกษา 2563 แนวทางการจัดการเรียนการสอน ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้...
การเรียนการสอนผสมความสามารถ - พม่า Author :Teacher Focus Myanmar การเรียนการสอนผสมความสามารถ - พม่า
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้" ของการพัฒนาวิชาชีพที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้ครูด้วยตัวเลือก) การเรียนการสอนผสมความสามารถ - พม่า
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้" ของการพ...
การเรียนการสอนผสมความสามารถ - ภาษาอังกฤษ Author :Teacher Focus Myanmar การเรียนการสอนผสมความสามารถ - ภาษาอังกฤษ
(“เรียนรู้-เลือก-ใช้” วิธีการพัฒนาวิชาชีพครูที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้แก่ครู พร้อมทั้งทางเลือก)
 การเรียนการสอนผสมความสามารถ - ภาษาอังกฤษ
(“เรียนรู้-เลือก-ใช้” วิธีการ...
กลยุทธ์ในการส่งเสริมการเรียนรู้แบบหลายภาษา - พม่า Author :Teacher Focus Myanmar กลยุทธ์ในการส่งเสริมการเรียนรู้แบบหลายภาษา - พม่า
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้" ของการพัฒนาวิชาชีพที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้ครูด้วยตัวเลือก) กลยุทธ์ในการส่งเสริมการเรียนรู้แบบหลายภาษา - พม่า
(วิธีการ "เรียนรู้เล...
กลยุทธ์ในการส่งเสริมการเรียนรู้แบบหลายภาษา - ภาษาอังกฤษ Author :Teacher Focus Myanmar กลยุทธ์ในการส่งเสริมการเรียนรู้แบบหลายภาษา - ภาษาอังกฤษ
(“เรียนรู้-เลือก-ใช้” วิธีการพัฒนาวิชาชีพครูที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้แก่ครู พร้อมทั้งทางเลือก)

 กลยุทธ์ในการส่งเสริมการเรียนรู้แบบหลายภาษา - ภาษาอังกฤษ
(“เรียนรู้-เล...
กลยุทธ์ในการกระตุ้นนักเรียน - พม่า Author :Teacher Focus Myanmar กลยุทธ์ในการกระตุ้นนักเรียน - พม่า
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้" ของการพัฒนาวิชาชีพที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้ครูด้วยตัวเลือก) กลยุทธ์ในการกระตุ้นนักเรียน - พม่า
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้" ของการพ...
กลยุทธ์กระตุ้นนักเรียน - ภาษาอังกฤษ Author :Teacher Focus Myanmar กลยุทธ์กระตุ้นนักเรียน - ภาษาอังกฤษ
(“เรียนรู้-เลือก-ใช้” วิธีการพัฒนาวิชาชีพครูที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้แก่ครู พร้อมทั้งทางเลือก)
 กลยุทธ์กระตุ้นนักเรียน - ภาษาอังกฤษ
(“เรียนรู้-เลือก-ใช้” วิธีการพัฒน...
กลยุทธ์การจัดการพฤติกรรม - พม่า Author :Teacher Focus Myanmar กลยุทธ์การจัดการพฤติกรรม - พม่า
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้" ของการพัฒนาวิชาชีพที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้ครูด้วยตัวเลือก) กลยุทธ์การจัดการพฤติกรรม - พม่า
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้" ของการพัฒน...
กลยุทธ์สำหรับการจัดการพฤติกรรม - อังกฤษ Author :Teacher Focus Myanmar กลยุทธ์สำหรับการจัดการพฤติกรรม - อังกฤษ
(“เรียนรู้-เลือก-ใช้” วิธีการพัฒนาวิชาชีพครูที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้แก่ครู พร้อมทั้งทางเลือก)

 กลยุทธ์สำหรับการจัดการพฤติกรรม - อังกฤษ
(“เรียนรู้-เลือก-ใช้” วิธีการ...
การตั้งคำถามและการประเมินการปฏิบัติ - พม่า Author :Teacher Focus Myanmar การตั้งคำถามและการประเมินการปฏิบัติ - พม่า
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้" ของการพัฒนาวิชาชีพที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้ครูด้วยตัวเลือก) การตั้งคำถามและการประเมินการปฏิบัติ - พม่า
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้"...
การตั้งคำถามและการประเมินการปฏิบัติ - ภาษาอังกฤษ Author :Teacher Focus Myanmar การตั้งคำถามและการประเมินการปฏิบัติ - ภาษาอังกฤษ
(“เรียนรู้-เลือก-ใช้” วิธีการพัฒนาวิชาชีพครูที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้แก่ครู พร้อมทั้งทางเลือก)
 การตั้งคำถามและการประเมินการปฏิบัติ - ภาษาอังกฤษ
(“เรียนรู้-เลือก-ใช้...
รายการของคลาสประจำ -ภาษาพม่า Author :Teacher Focus Myanmar รายการของคลาสประจำ -ภาษาพม่า
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้" ของการพัฒนาวิชาชีพที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้ครูด้วยตัวเลือก) รายการของคลาสประจำ -ภาษาพม่า
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้" ของการพัฒนาวิ...
รายชื่อประจำชั้น - อังกฤษ Author :Teacher Focus Myanmar รายชื่อประจำชั้น - อังกฤษ
(“เรียนรู้-เลือก-ใช้” วิธีการพัฒนาวิชาชีพครูที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้แก่ครู พร้อมทั้งทางเลือก) รายชื่อประจำชั้น - อังกฤษ
(“เรียนรู้-เลือก-ใช้” วิธีการพัฒนาวิชาชีพคร...
การเรียนรู้จากความผิดพลาด - พม่า Author :Teacher Focus Myanmar
การเรียนรู้จากความผิดพลาด - พม่า
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้" ของการพัฒนาวิชาชีพที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้ครูด้วยตัวเลือก)
การเรียนรู้จากความผิดพลาด - พม่า
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้" ข...
เรียนรู้เลือกใช้ภาพรวม - พม่า Author :Teacher Focus Myanmar เรียนรู้เลือกใช้ภาพรวม - พม่า
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้" ของการพัฒนาวิชาชีพที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้ครูด้วยตัวเลือก) เรียนรู้เลือกใช้ภาพรวม - พม่า
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้" ของการพัฒน...
การเรียนรู้จากความผิดพลาด - อังกฤษ Author :Teacher Focus Myanmar การเรียนรู้จากความผิดพลาด - อังกฤษ
(“เรียนรู้-เลือก-ใช้” วิธีการพัฒนาวิชาชีพครูที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้แก่ครู พร้อมทั้งทางเลือก) การเรียนรู้จากความผิดพลาด - อังกฤษ
(“เรียนรู้-เลือก-ใช้” วิธีการพัฒนา...
เรียนรู้เลือกภาพรวม - ภาษาอังกฤษ Author :Teacher Focus Myanmar เรียนรู้เลือกภาพรวม - ภาษาอังกฤษ
(เรียนรู้-เลือก-ใช้” วิธีการพัฒนาวิชาชีพครูที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้แก่ครู พร้อมทั้งทางเลือก) เรียนรู้เลือกภาพรวม - ภาษาอังกฤษ
(เรียนรู้-เลือก-ใช้” วิธีการพัฒนาวิชา...
การสอนบริบทและการเรียนรู้ - พม่า Author :Teacher Focus Myanmar การสอนบริบทและการเรียนรู้ - พม่า
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้" ของการพัฒนาวิชาชีพที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้ครูด้วยตัวเลือก)

 การสอนบริบทและการเรียนรู้ - พม่า
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้" ของการพัฒ...
การสอนตามบริบทและการเรียนรู้ - อังกฤษ Author :Teacher Focus Myanmar การสอนตามบริบทและการเรียนรู้ - อังกฤษ
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้" ของการพัฒนาวิชาชีพที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้ครูด้วยตัวเลือก) การสอนตามบริบทและการเรียนรู้ - อังกฤษ
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้" ของ...
การเรียนรู้เชิงรุก - พม่า Author :Teacher Focus Myanmar การเรียนรู้เชิงรุก - พม่า
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้" ของการพัฒนาวิชาชีพที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้ครูด้วยตัวเลือก) การเรียนรู้เชิงรุก - พม่า
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้" ของการพัฒนาวิชาช...
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่ใช้งานอยู่ Author :Teacher Focus Myanmar การเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่ใช้งานอยู่
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้" ของการพัฒนาวิชาชีพที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้ครูด้วยตัวเลือก)
 การเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่ใช้งานอยู่
(วิธีการ "เรียนรู้เลือกใช้" ของการ...
ฮีโร่ของฉันคือเธอ การเอาชนะโควิด-19 สำหรับเด็ก (ไทย) Author :Inter-Agency Standing Committee (IASC) หนังสือเล่มนี้เป็นหนังสือที่เขียนขึ้นเพื่อเด็ก ๆ ทั่วโลกที่ได้รับผลกระทบจากการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-19 เหมาะสำหรับพ่อแม่ ผู้ปกครอง หรือครูอ่านให้เด็ก หรือเด็กกลุ่มเล็ก ๆ ฟัง

ไม่เหมาะให้เด็กอ่านด้วยตัวเองโดยไม่มีพ่อแม่ ผู้ปกครองหรือครู ให้คำแนะนำหรืออธิบาย หนังสือเล่มนี้เป็นหนังสือที่เขียนขึ้นเพื่อเด็ก ๆ ทั่วโลกที่ได้รับผลกระทบจากกา...
วิธีสวมหน้ากาก 3_Thai_WHO Author :World Health Organizaton Thailand ลดความเสี่ยงการติดเชื้อไวรัสโคโรนา ลดความเสี่ยงการติดเชื้อไวรัสโคโรนา
วิธีการสวมหน้ากาก 2_Thai_WHO Author :World Health Organizaton Thailand วิธีสวมใส่ ใช้ ถอด และทื้งหน้ากากอนามัย วิธีสวมใส่ ใช้ ถอด และทื้งหน้ากากอนามัย
ทำความสะอาดมือ2_Thai_WHO Author :World Health Organizaton Thailand / Patient Safety /Save Lives Clean Your Hands วิธีการล้างมือ วิธีการล้างมือ
ทำความสะอาดมือ_Thai_WHO Author :World Health Organizaton Thailand / Patient Safety /Save Lives Clean Your Hands วิธีการถูมือด้วยเจลแอลกอฮอล์ วิธีการถูมือด้วยเจลแอลกอฮอล์
วัคซีน_Thai_WHO Author :World Health Organizaton Thailand วัคซีนป้องกันโรคปอดอักเสบสามารถป้องกันเราจากเชื้อไวรัสโคโรนาสายพันธ์ใหม่ได้หรื่อไม่? วัคซีนป้องกันโรคปอดอักเสบสามารถป้องกันเราจากเชื้อไวรัสโคโรนาสายพันธ์ใหม่ได้หร...
Thai_WHO sanitizew Author :World Health Organizaton Thailand ทำอย่างไรถ้าหาซื้อเจลล้างมือไม่ได้? ทำอย่างไรถ้าหาซื้อเจลล้างมือไม่ได้?
ยา_Thai_WHO Author :World Health Organizaton Thailand มียาตัวไหนสามารถป้องกันและรักษาเชื้อไวรัสโคโรนาสายพันธ์ใหม่ มียาตัวไหนสามารถป้องกันและรักษาเชื้อไวรัสโคโรนาสายพันธ์ใหม่
สัตว์เลี้ยง_Thai_WHO Author :World Health Organizaton Thailand สัตว์เลี้ยงที่บ้านสามารถแพร่เชื้อไวรัสโคโรนาสายพันธ์ใหม่ได้หรื่อไม่? สัตว์เลี้ยงที่บ้านสามารถแพร่เชื้อไวรัสโคโรนาสายพันธ์ใหม่ได้หรื่อไม่?
แพ็คของ_Thai_WHO Author :World Health Organizaton Thailand การรับจดหมายหรือกล่องพัสดุที่ส่งมาจากประเทศจีน ปลอดภัยหรือไม่? การรับจดหมายหรือกล่องพัสดุที่ส่งมาจากประเทศจีน ปลอดภัยหรือไม่?
ผู้สูงอายุ_Thai_WHO Author :World Health Organizaton Thailand เชื้อไวรัสโคโรนาสายพันธ์ใหม่ ส่งผลต่อคนสูงอายุเท่านั้น หรือว่าคนในวัยอื่นก็เสี่ยงต่อการติดเชื้อโรคด้วยเช่นกัน เชื้อไวรัสโคโรนาสายพันธ์ใหม่ ส่งผลต่อคนสูงอายุเท่านั้น หรือว่าคนในวัยอื่นก็เส...
ยุงกัด_Thai_WHO Author :World Health Organizaton Thailand ไวรัสโคโรนาสายพันธ์ใหม่ ไม่สามารถแพร่เชื้อผ่านยุงกัดได้ ไวรัสโคโรนาสายพันธ์ใหม่ ไม่สามารถแพร่เชื้อผ่านยุงกัดได้
ภูมิอากาศชื้น_Thai_WHO Author :World Health Organizaton Thailand ไวรัสโคโรนา 2019 มีชีวิตอยู่ได้ในภูมิอากาศร้อนชื้นหรื่อไม่? ไวรัสโคโรนา 2019 มีชีวิตอยู่ได้ในภูมิอากาศร้อนชื้นหรื่อไม่?
วิธีการสวมหน้ากาก_Thai_WHO Author :World Health Organizaton Thailand เมื่อใดควรใช้หน้ากากอนามัย ? เมื่อใดควรใช้หน้ากากอนามัย ?
เครื่องเป่ามือ_Thai_WHO Author :World Health Organizaton เครื่องเป่ามือสามารถฆ่าเชื้อไวรัสโควิด-19 ได้หรือไม่? เครื่องเป่ามือสามารถฆ่าเชื้อไวรัสโควิด-19 ได้หรือไม่?
สินค้า_Thai_WHO Author :World Health Organizaton Thailand ไวรัสโคโรน่าสายพันธ์ใหม่ไม่สามารถแพร่เชื้อผ่านสินค้าที่ผลิตในประเทศจีน หรือประเทศใดก็ตามที่มีรายงานการระบาดของโควิด-19 ไวรัสโคโรน่าสายพันธ์ใหม่ไม่สามารถแพร่เชื้อผ่านสินค้าที่ผลิตในประเทศจีน หรือปร...
ดอกไม้ไฟ_Thai_WHO Author :World Health Organizaton Thailand ควันหรือแก๊สจากพลุและประทัด ช่วยป้องกันไวรัสโควิด-19 ได้ไหม? ควันหรือแก๊สจากพลุและประทัด ช่วยป้องกันไวรัสโควิด-19 ได้ไหม?
ดื่มแอลกอฮอล์_Thai_WHO Author :World Health Organizaton Thailand การดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอลล์ ช่วยป้องกันเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ได้หรือไม่? การดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอลล์ ช่วยป้องกันเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ได้หรือไม่?
ยาฆ่าเชื้อ_Thai_WHO Author :World Health Organizaton Thailand สารเคมีฆ่าเชื้อแบบไหนที่เราใช้ทำความสะอาดพื้นผิว เพื่อป้องกันโรคโควิด-19 ได้? สารเคมีฆ่าเชื้อแบบไหนที่เราใช้ทำความสะอาดพื้นผิว เพื่อป้องกันโรคโควิด-19 ได้?
ผ้าปูเตียง Author :World Health Organizaton Thailand ทำอย่างไรถึงมั่นใจว่า เสื้อและเครื่องนอน จะไม่เป็นตัวแพร่กระจายเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ? ทำอย่างไรถึงมั่นใจว่า เสื้อและเครื่องนอน จะไม่เป็นตัวแพร่กระจายเชื้อไวรัสโคโร...
คลอรีน_Thai_WHO Author :World Health Organizaton การฉีดพ่นแอลกอฮอล์หรือคลอรีนใส่ตามตัว สามารถฆ่าเชื้อไวรัสโควิด-19 ได้ไหม? การฉีดพ่นแอลกอฮอล์หรือคลอรีนใส่ตามตัว สามารถฆ่าเชื้อไวรัสโควิด-19 ได้ไหม?
ยาปฏิชีวนะ_Thai_WHO Author :World Health Organizaton ยาปฏิชีวนะสามรถป้องกันไวรัสโคโรน่าสายพันธ์ใหม่และรักษาอาการเจ็บป่วยได้หรือไม่? ยาปฏิชีวนะสามรถป้องกันไวรัสโคโรน่าสายพันธ์ใหม่และรักษาอาการเจ็บป่วยได้หรือไม่?
แนวทาง_Thai_Gov Author :มหาวิทยาลัยมหิดล ไวรัสโคโรนา หรือ โควิด-19 คืออะไร และมีอาการอย่างไร วิธีป้องกันอย่างไร ไวรัสโคโรนา หรือ โควิด-19 คืออะไร และมีอาการอย่างไร วิธีป้องกันอย่างไร
ปกป้องตนเองและผู้อื่น_Myanmar_WHO Author :World Health Organizaton Myanmar_WHO ปกป้องตนเองและผู้อื่น ปกป้องตนเองและผู้อื่น
ป้องกันตนเองและผู้อื่น 11_Myanmar_WHO Author :World Health Organizaton Myanmar_WHO ป้องกันตนเองและผู้อื่น 11 ป้องกันตนเองและผู้อื่น 11
ปกป้องตนเองและผู้อื่น 10_Myanmar_WHO Author :World Health Organizaton Myanmar_WHO ปกป้องตนเองและผู้อื่น ปกป้องตนเองและผู้อื่น
ป้องกันตนเองและผู้อื่น 9_Myanmar_WHO Author :World Health Organizaton Myanmar_WHO ป้องกันตนเองและผู้อื่น ป้องกันตนเองและผู้อื่น
ป้องกันตนเองและผู้อื่น 8_Myanmar_WHO Author :World Health Organizaton Myanmar_WHO ป้องกันตนเองและผู้อื่น 8 ป้องกันตนเองและผู้อื่น 8
ป้องกันตนเองและผู้อื่น7_Myanmar_WHO Author :World Health Organizaton Myanmar_WHO ป้องกันตนเองและผู้อื่น7 ป้องกันตนเองและผู้อื่น7
ป้องกันตนเองและผู้อื่น6_Myanmar_WHO Author :World Health Organizaton Myanmar_WHO ป้องกันตนเองและผู้อื่น6 ป้องกันตนเองและผู้อื่น6
ป้องกันตนเองและผู้อื่น5_Myanmar_WHO Author :World Health Organizaton Myanmar_WHO ป้องกันตนเองและผู้อื่น 5 ป้องกันตนเองและผู้อื่น 5
ป้องกันตนเองและผู้อื่น 3_Myanmar_WHO Author :World Health Organizaton Myanmar_WHO ป้องกันตนเองและผู้อื่น 3 ป้องกันตนเองและผู้อื่น 3
ป้องกันตนเองและผู้อื่น 2_Myanmar_WHO Author :World Health Organizaton Myanmar_WHO ป้องกันตนเองและผู้อื่น 2 ป้องกันตนเองและผู้อื่น 2
หน้ากาก 3_Myanmar_WHO Author :World Health Organizaton Myanmar_WHO หน้ากาก 3 หน้ากาก 3
วิธีการสวมหน้ากาก_Myanmar_WHO Author :World Health Organizaton Myanmar_WHO วิธีการสวมหน้ากาก วิธีการสวมหน้ากาก
กรอบการทำงานสำหรับการเปิดสถานศึกษาหลังโควิด-19 (ฉบับภาษาอ... Author :UNESCO, UNICEF, The World Bank และ WFP กรอบการทำงานสำหรับการเปิดสถานศึกษาหลังโควิด-19 ให้ข้อมูลเกี่ยวกับเหตุผลที่ต้องเปิดเรียน ควรเปิดเรียนเมื่อไหร่ ที่ไหน และสถานศึกษาใดบ้าง และจะเปิดเรียนอย่างไร กรอบการทำงานสำหรับการเปิดสถานศึกษาหลังโควิด-19 ให้ข้อมูลเกี่ยวกับเหตุผลที่ต้อ...
กรอบการทำงานสำหรับการเปิดสถานศึกษาหลังโควิด-19 (ฉบับภาษาไทย) Author :UNESCO, UNICEF, The World Bank และ WFP กรอบการทำงานสำหรับการเปิดสถานศึกษาหลังโควิด-19 ให้ข้อมูลเกี่ยวกับเหตุผลที่ต้องเปิดเรียน ควรเปิดเรียนเมื่อไหร่ ที่ไหน และสถานศึกษาใดบ้าง และจะเปิดเรียนอย่างไร กรอบการทำงานสำหรับการเปิดสถานศึกษาหลังโควิด-19 ให้ข้อมูลเกี่ยวกับเหตุผลที่ต้อ...
Myanmar Clean Hands Guide by WHO Author :WHO Myanmar Clean Hands Guide by WHO Myanmar Clean Hands Guide by WHO
Myanmar Guideline on COVID-19 Myanmar Guideline on COVID-19 Myanmar Guideline on COVID-19
Myanmar Government Guideline on COVID-19 Author :Mahidol University and Samutsakhon Hospital, Thailand Myanmar Government Guideline on COVID-19 Myanmar Government Guideline on COVID-19
Myanmar Emergency Decree on COVID-19 Author :IOM Myanmar Emergency Decree on COVID-19 Myanmar Emergency Decree on COVID-19
Myanmar Cough Etiquette Myanmar Cough Etiquette Myanmar Cough Etiquette
Myanmar Government Guideline on COVID-19 Myanmar Government Guideline on COVID-19 Myanmar Government Guideline on COVID-19
(English) How-to-include-marginalized-and-vulnerable-peop... How-to-include-marginalized-and-vulnerable-people-in-risk-communication-and-community-engagement-1.pdf How-to-include-marginalized-and-vulnerable-people-in-risk-communication-and-c...
(English) Informasi terbaru berkaitan dengan Coronavirus ... Latest information regarding Coronavirus (2019-nCoV) (BAHASA) Latest information regarding Coronavirus (2019-nCoV) (BAHASA)
(English) Apa Itu Novel Coronavirus 2019-nCoV (what is co... what is corona virus? )Malay_ what is corona virus? )Malay_
การดูแลลูกในสถานการณ์โควิด 19 ระบาด Author :WHO, UNICEF, End Violence Against Children, Internet of Good Things, Parenting for Lifelong Health, USAID, UKRI GCRF Accelerating Achievement for Africa’s Adolescents Hub, CDC คำแนะนำ 6 ข้อ สำหรับผู้ปกครองเกี่ยวกับการดูแลลูกในสถานการณ์โควิด 19 ระบาด คำแนะนำ 6 ข้อ สำหรับผู้ปกครองเกี่ยวกับการดูแลลูกในสถานการณ์โควิด 19 ระบาด
คู่มือคำแนะนำสำหรับนายจ้างเรื่องการจัดการทำงาน แบบยืดหยุ่... Author :UNICEF คู่มือคำแนะนำสำหรับนายจ้างเรื่องการจัดการทำงาน แบบยืดหยุ่น การสนับสนุนการดูแลบุตรหลานพนักงาน และแนวทางปฏิบัติที่เหมาะสมในสถานที่ทำงาน ในบริบทสถานการณ์โรคโควิด-19 คู่มือคำแนะนำสำหรับนายจ้างเรื่องการจัดการทำงาน แบบยืดหยุ่น การสนับสนุนการดูแล...
แบบประเมินด้านหน่วยน้ำ สุขาภิบาล และการส่งเสริมสุขอนามัย ... Author :UNICEF แบบประเมินเบื้องต้นเกี่ยวกับความต้องการจำเป็นของโรงเรียนด้านหน่วยน้ำ สุขาภิบาล และการส่งเสริมสุขอนามัย (WASH) เหมาะสำหรับโรงเรียนนำไปใช้ในสถานการณ์ฉุกเฉิน รวมทั้งเมื่อมีการระบาดของ COVID-19 แบบประเมินเบื้องต้นเกี่ยวกับความต้องการจำเป็นของโรงเรียนด้านหน่วยน้ำ สุขาภิบา...
การตีตราทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับ COVID-19 Author :IFRC, UNICEF, WHO แนวทางปฏิบัติเพื่อป้องกันและแก้ปัญหาการตีตราทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับ COVID-19 แนวทางปฏิบัติเพื่อป้องกันและแก้ปัญหาการตีตราทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับ COVID-19
ฉันชื่อโคโรน่าไวรัส (ฉบับภาษาเมียนมา) Author :Manuela Molina Cruz หนังสือสำหรับเด็กเพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับโคโรน่าไวรัสและวิธีการป้องกันตนจากโรค ฉบับภาษาเมียนมา หนังสือสำหรับเด็กเพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับโคโรน่าไวรัสและวิธีการป้องกันตนจากโร...
ฉันชื่อโคโรน่าไวรัส Author :Manuela Molina Cruz หนังสืออ่านสำหรับเด็ก เพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับโคโรน่าไวรัสและวิธีการป้องกันตนเองจากโรค หนังสืออ่านสำหรับเด็ก เพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับโคโรน่าไวรัสและวิธีการป้องกันตน...
Helping children cope with stress during the 2019-nCoV ou... Author :World Health Organization (WHO) A leaflet providing recommendations on how we can help children cope with stress during the 2019-nCoV outbreak. Suitable for parents, caregivers and teachers. A leaflet providing recommendations on how we can help children cope with str...
How parents can support children to cope with a crisis Author :UNICEF and AFAD A brochure providing recommendations on how parents can support their children to cope with a crisis. Suitable for parents and caregivers. This material is developed as part of the Child Protection Sessions for Parents and Caregivers Training Toolkit. A brochure providing recommendations on how parents can support their childre...
คู่มือมุสลิมในการเผชิญหน้าโรคระบาด COVID19 Author :สถาบันอัสสลาม มหาวิทยาลัยฟาฎอนี คู่มือมุสลิมในการเผชิญหน้าโรคระบาด COVID19
มีศึกษาและเรียนรู้ในสื่อหนังสือเล่มนี้ ประกอบไปด้วย 5 บทหลักๆดังต่อไปนี้
บทที่1 ที่เกี่ยวกับเรื่อง ข้อเท็จจริงและหิกมะฮ์จากโรคระบาดโควิด19
บทที่2 วิธีป้องกันจากไวรัสโคโรนา โควิด 19
บทที่3 วิธีการเอาชนะโรคระบาดโควิด19
บทที่4 ละหมาดในยามวิกฤติโรคระบาดโควิด19
บทที่5 การอดทนและเสียชีวิตจากโรคระบาดโควิด19 คู่มือมุสลิมในการเผชิญหน้าโรคระบาด COVID19
มีศึกษาและเรียนรู้ในสื่อหน...
เอกสารเผยแพร่ให้ความรู้และป้องกันไวรัสโคโรนา2019 (โควิด19) Author :มูลนิธิเยาวชนชนบท(มยช) / สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ(สสส.) / World Health Organizaton Thailand โครงการพัฒนาสุขภาวะประชากรข้ามชาติพื้นที่ชายแดนและข้ามแดนผ่านระบบการศึกษา สื่อภาษาไทย-เมียนมา
เลือกใช้หน้ากากอยามัยแบบไหนในช่วงโควิด19
เมื่อใดควรใช้หน้ากากอนามัย?
วิธีส่วมใส ใช้ ถอด และทิ้งหน้ากากอนามัย โครงการพัฒนาสุขภาวะประชากรข้ามชาติพื้นที่ชายแดนและข้ามแดนผ่านระบบการศึกษา สื...
วิธีการถูมือด้วยเจลแอลกอฮอล์ Author :World Health Organizaton Thailand / Patient Safety /Save Lives Clean Your Hands ถูมือด้วยเจลแอลกอฮอล์ เพื่อรักษาสุขอนามัยของมือ หรือล้างมือด้วยสบู่เมื่อเห็นว่ามือสกปรก และมีสื่อฉบับแบบภาษาพม่าอีกด้วย ถูมือด้วยเจลแอลกอฮอล์ เพื่อรักษาสุขอนามัยของมือ หรือล้างมือด้วยสบู่เมื่อเห็นว...
สื่อป้องกันโรคการติดเชื้อไวรัสโคโรนา2019 Author :ด้วยความปราถนาดีจาก สพป.ตาก เขต 2 วีธีการป้องที่ถูกวิธีของเชื้อโรคไวรัสโคโรนา2019 ควรเว้นระยะห่างจากทางสังคม ล้างมืออย่างถูกวิธี ก่อน-หลัง ทันที ดูแลความสะอาดโต๊ะเก้าอี้นักเรียน วีธีการป้องที่ถูกวิธีของเชื้อโรคไวรัสโคโรนา2019 ควรเว้นระยะห่างจากทางสังคม ล...
(เวอร์ชั่นภาษาไทย) คู่มือว่าด้วยการต่อต้านการค้ามนุษย์สำห... Author :สถาบันสิทธิมนุษยชนและสันติศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล คู่มือว่าด้วยการต่อต้านการค้ามนุษย์สำหรับคุณครูเพื่อใช้สอนเด็กนักเรียนต่างด้าว ระดับประถมศึกษาปี่ที่ 3-6 เล่มที่ 1 ฉบับนี้ จัดทำขึ้นเพื่อเป็นแนวทางสำหรับคุณครูในการสอนนักเรียนต่างด้าว ประกอบด้วยเนื้อหาครอบคลุมเกี่ยวกับการเรียนรู้และเข้าใจความคิดเห็นเกี่ยวกับความเป็นอยู่ของนักเรียนต่างด้าว การทดสอบความรู้ของเด็กนักเรียนต่างด้าวเกี่ยวกับสถานการณ์ของคนต่างด้าว การเรียนรู้คำนิยามเกี่ยวกับ “การค้ามนุษย์” นิทานเพื่อสร้างความตระหนักในลักษณะการค้ามนุษย์ให้แก่นักเรียนต่างด้าว และการเรียนรู้จากประสบการณ์จริงจากผู้กระทำความผิดและเหยื่อการค้ามนุษย์ คู่มือว่าด้วยการต่อต้านการค้ามนุษย์สำหรับคุณครูเพื่อใช้สอนเด็กนักเรียนต่างด้า...
(เวอร์ชั่นภาษาเมียนมา) คู่มือว่าด้วยการต่อต้านการค้ามนุษย... Author :สถาบันสิทธิมนุษยชนและสันติศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล คู่มือว่าด้วยการต่อต้านการค้ามนุษย์สำหรับคุณครูเพื่อใช้สอนเด็กนักเรียนต่างด้าว ระดับประถมศึกษาปี่ที่ 3-6 เล่มที่ 1 ฉบับนี้ จัดทำขึ้นเพื่อเป็นแนวทางสำหรับคุณครูในการสอนนักเรียนต่างด้าว ประกอบด้วยเนื้อหาครอบคลุมเกี่ยวกับการเรียนรู้และเข้าใจความคิดเห็นเกี่ยวกับความเป็นอยู่ของนักเรียนต่างด้าว การทดสอบความรู้ของเด็กนักเรียนต่างด้าวเกี่ยวกับสถานการณ์ของคนต่างด้าว การเรียนรู้คำนิยามเกี่ยวกับ “การค้ามนุษย์” นิทานเพื่อสร้างความตระหนักในลักษณะการค้ามนุษย์ให้แก่นักเรียนต่างด้าว และการเรียนรู้จากประสบการณ์จริงจากผู้กระทำความผิดและเหยื่อการค้ามนุษย์ คู่มือว่าด้วยการต่อต้านการค้ามนุษย์สำหรับคุณครูเพื่อใช้สอนเด็กนักเรียนต่างด้า...
(เวอร์ชั่นภาษาอังกฤษ) คู่มือว่าด้วยการต่อต้านการค้ามนุษย์... Author :สถาบันสิทธิมนุษยชนและสันติศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล คู่มือว่าด้วยการต่อต้านการค้ามนุษย์สำหรับคุณครูเพื่อใช้สอนเด็กนักเรียนต่างด้าว ระดับประถมศึกษาปี่ที่ 3-6 เล่มที่ 1 ฉบับนี้ จัดทำขึ้นเพื่อเป็นแนวทางสำหรับคุณครูในการสอนนักเรียนต่างด้าว ประกอบด้วยเนื้อหาครอบคลุมเกี่ยวกับการเรียนรู้และเข้าใจความคิดเห็นเกี่ยวกับความเป็นอยู่ของนักเรียนต่างด้าว การทดสอบความรู้ของเด็กนักเรียนต่างด้าวเกี่ยวกับสถานการณ์ของคนต่างด้าว การเรียนรู้คำนิยามเกี่ยวกับ “การค้ามนุษย์” นิทานเพื่อสร้างความตระหนักในลักษณะการค้ามนุษย์ให้แก่นักเรียนต่างด้าว และการเรียนรู้จากประสบการณ์จริงจากผู้กระทำความผิดและเหยื่อการค้ามนุษย์ คู่มือว่าด้วยการต่อต้านการค้ามนุษย์สำหรับคุณครูเพื่อใช้สอนเด็กนักเรียนต่างด้า...
(English) Illustrated dictionary Illustrated dictionary Illustrated dictionary
(English) English Burmese Picture Dictionary English Burmese Picture Dictionary English Burmese Picture Dictionary